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Diskurserwerb in Familie, Peergroup und Unterricht : Passungen und Teilhabechancen
Quasthoff, Uta [Herausgeber]; Heller, Vivien [Herausgeber]; Morek, Miriam [Herausgeber]. - Berlin/Boston : De Gruyter, 2020
DNB Subject Category Language
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Diskurse und Texte von Kindern : Praktiken - Fähigkeiten - Ressourcen: Erwerb
Quasthoff, Uta M. [Verfasser]; Kern, Friederike [Verfasser]; Ohlhus, Sören [Verfasser]. - Tübingen : Stauffenburg Verlag, 2019
DNB Subject Category Language
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Diskurse und Texte von Kindern : Praktiken - Fähigkeiten - Ressourcen: Erwerb
Quasthoff, Uta [Verfasser]; Kern, Friederike [Verfasser]; Ohlhus, Sören [Verfasser]. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2019
DNB Subject Category Language
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Diskurse und Texte von Kindern ... : Praktiken - Fähigkeiten - Ressourcen: Erwerb ...
Quasthoff, Uta; Kern, Friederike; Ohlhus, Sören. - : Technische Universität Dortmund, 2019
BASE
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Diskurse und Texte von Kindern
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Sprachliche und diskursive Praktiken unter Kindern
In: Handbuch Sprache in sozialen Gruppen (2018), 255-275
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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Fachbezogene Unterrichtsdiskurse zu Beginn der weiterführenden Schule. Interdisziplinäre Untersuchungen zur Unterstützung von sprachlichem und fachlichem Lernen.
In: Form und Funktion : Festschrift für Angelika Redder zum 65. Geburtstag (2017), S. 625-644
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Erklären und Argumentieren. Modellierungen und empirische Befunde zu Strukturen und Varianzen
In: Begründen - Erklären - Argumentieren. Konzepte und Modellierungen in der Angewandten Linguistik (2017), 11-46
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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Theoriegeleitete Entwicklung und Überprüfung eines Verfahrens zur Erfassung von Textqualität(TexQu) am Beispiel argumentativer Briefe in der Sekundarstufe I
Quasthoff, Uta [Verfasser]. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2016
DNB Subject Category Language
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Kulturwissenschaftliche Orientierung in der Mündlichkeits-/ Schriftlichkeitsforschung
In: Sprache - Kultur - Kommunikation. Ein internationales Handbuch zu Linguistik als Kulturwissenschaft (2016), 828-842
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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Familiale Kommunikation als Spracherwerbsressource: Das Beispiel argumentativer Kompetenzen
In: Sprache der Generationen (2015), S. 127-144
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Mehrfaches Erzählen: Warum wird eine Geschichte im selben Gespräch zweimal erzählt?
In: Wiedererzählen: Formen und Funktionen einer kulturellen Praxis (2015), 341-369
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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Ko-Konstruktion in Erwachsenen-Kind Interaktionen: membership und der Erwerb von sprachlicher Kompetenz
In: Ko-Konstruktionen in der Interaktion. Die gemeinsame Arbeit an Äußerungen und anderen sozialen Ereignissen (2015), 287-312
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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Die Rolle familialer Unterstützung beim Erwerb von Argumentationskompetenz in der Sekundarstufe I
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 7 ; 1 ; 101-112 (2015)
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Arab children's narrative development measuring narrative interaction & narrative intervention in Arab-speaking children by DO-BINE and DO-FINE
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(Vor)Schulkinder erzählen im Gespräch : Kompetenzunterschiede systematisch erkennen und fördern ; (inklusive DVD) ; [das Dortmunder Beobachtungsinstrument zur Interaktions- und Narrationsentwicklung (DO-BINE) und der Dortmunder Förderansatz (DO-FINE)
Quasthoff, Uta M.. - Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren, 2013
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Emergenz globaler Diskursfähigkeiten im Rahmen von Begrüßungsroutinen: Rekonstruktion interaktiver Erwerbsprozesse
Strähle, Petra Verfasser]. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2013
DNB Subject Category Language
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Schreiben zwischen Sprachen und Kulturen : Kommunikation mit und über Behörden
In: Das Deutsch der Migranten (2013)
IDS Mannheim
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Positioning as membership management: The case of narratives about public authorities
In: Narrative Inquiry 23 (2013) 1, 132-153
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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Positioning as membership management: The case of narratives about public authorities
In: Narrative inquiry. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 23 (2013) 1, 132-153
OLC Linguistik
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Catalogues
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Bibliographies
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